ЗАГАЛЬНА КОРОТКОСТРОКОВА ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ДЕРЖАВНИХ СЛУЖБОВЦІВ ТА ПОСАДОВИХ ОСІБ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ З ПИТАНЬ ФОРМУВАННЯ ПОЛІТИК ТА РЕАЛІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

Загальна короткострокова програма підвищення кваліфікації державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування з питань формування політик та реалізації інклюзивного навчання

Загальна короткострокова програма
Форма навчання - Дистанційна
Погоджено з НАДС - наказ НАДС від 24 березня 2026 року № 38-26
Напрям:
  • Забезпечення прав і свобод людини / запобігання та протидія дискримінації за ознаками расового, етнічного походження, мовними ознаками
  • Забезпечення прав та інтересів осіб з інвалідністю / вивчення положень Конвенції про права осіб з інвалідністю / питання універсального дизайну і доступності тощо
  • Створення безбар’єрного простору
Компетентності:
  • Впровадження змін
  • Командна робота та взаємодія
  • Комунікація та взаємодія
  • Прийняття ефективних рішень
  • Професійні знання
  • Сприйняття змін

Опис програми:

Загальна мета програми: Підвищення рівня професійних компетентностей державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування щодо формування політик та реалізації інклюзивного навчання, координації міжвідомчої взаємодії на рівні громади, створення умов для якісної організації інклюзивного навчання, моніторингу та оцінки ефективності організації інклюзивного навчання.

Перелік професійних компетентностей, на підвищення рівня яких спрямовано програму:
професійні знання з питань безбар’єрності та інклюзивності під час формування політик;
прийняття ефективних рішень;
комунікація та взаємодія;
впровадження змін/сприйняття змін;
командна робота та взаємодія.

Очікувані результати навчання

За результатами навчання учасники професійного навчання повинні демонструвати:

Знання: загальних принципів та особливостей правового регулювання у сфері створення безбар’єрного простору; особливостей та правового регулювання у сфері організації інклюзивного навчання; міжнародних стандартів з прав людини, недискримінації, доступності та інклюзії для забезпечення якості освіти, рівного доступу до неї здобувачів освіти з особливими освітніми потребами, реалізації індивідуального підходу до навчання; базових понять і принципів індивідуалізації процесу навчання, його впровадження в організацію та планування освітнього процесу; особливостей тлумачення понять «інклюзія», «інклюзивне навчання», «інклюзивне освітнє середовище».

Уміння: застосовувати норми міжнародного права та національного законодавства у сфері створення інклюзивного освітнього середовища; організовувати і проводити базовий аналіз своєї роботи та/або ситуацій для формування власної думки щодо гарантування рівності, інклюзії та створення інклюзивного освітнього середовища; використовувати існуючі інструменти для захисту прав осіб з особливими освітніми потребами та інвалідністю; приймати рішення з урахуванням потреб щодо створення безбар’єрного освітнього простору; уникати дискримінаційних практик у професійній діяльності; застосовувати принципи безбар’єрності під час виконання службових повноважень.

Навички: аналізу поточного стану та визначення ключових управлінських проблем у сфері організації інклюзивного навчання та створення безбар’єрного освітнього простору; впровадження та поширення культури безбар’єрності в державних органах, органах місцевого самоврядування

Структура програми

Тема 1. Концептуальні та інституційні засади формування та реалізації державної політики у сфері інклюзивного навчання

Тема 2. Підтримка осіб з особливими освітніми потребами у реалізації права на освіту

Тема 3. Забезпечення інклюзивного освітнього середовища в закладах та установах освіти громади

Тема 4. Кадрове, фінансове, матеріально-технічне, методичне забезпечення закладів та установ освіти для організації навчання осіб з особливими освітніми потребами

Тема 5. Забезпечення якості інклюзивного навчання

Підсумковий контроль результатів навчання - тестування

Мова викладання - українська

Викладачі на програмі

  • 4.98 з 5.0

    відгуків: 205

    Ізмайлова Наталія кандидат наук

    Педагогічний стаж у закладі вищої освіти - більше 25 років. Гарант освітньої програми Бакалавр зі спеціальності 072 Фінанси, банківська справа та страхування. Співавторка кількох програм підвищення кваліфікації. Переглянути профіль
  • 4.96 з 5.0

    відгуків: 218

    Максимова Ірина доктор наук

    Педагогічний стаж в закладах вищої освіти - 10 років. Викладає авторські курси з цифрової економіки, інформаційної аналітики, глобальної економіки, євроінтеграції, моделей економічного розвитку та зеленої трансформації індустрії. Є співавторкою програм підвищення кваліфікації. Переглянути профіль
  • 4.97 з 5.0

    відгуків: 189

    Слюсаренко Катерина кандидат наук

    20 років досвіду викладацької діяльності на різних посадах: асистент, доцент, завідувач кафедри, директор ННІ. Викладання дисциплін та тренерська діяльність в сфері комунікацій, медіації, корпоративної соціальної відповідальності, соціального підприємництва, проєктного менеджменту. Переглянути профіль

Додаткова інформація:

Шановні потенційні учасники професійного навчання, будь ласка, перевіряйте вашу електронну пошту, для отримання відповіді від нас (вона може бути у спамі). Всі заняття в дистанційній формі з використанням платформи ZOOM. Передбачено можливість навчання у асинхронному режимі. За результатами навчання видається електронний сертифікат, який буде знаходитися в вашому особистому кабінеті на порталі управління знаннями НАДС.

Питання щодо навчання +38 (095) 907 9521 - Людмила Обод

Загальні питання за телефоном: +38 (096) 672 6022 - Наталія Ізмайлова. 


Цільова група:

Категорії посад державної служби: Б В

Категорії посад в органах місцевого самоврядування: III IV V VI VII


Обсяг програми (кредити ЄКТС): 0.67

Набір на програму не розпочато.

Місце проведення навчання

м. Кривий Ріг, пл. Захисників України, 2

Дніпропетровська

Інші програми за цим напрямом