СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО УПРАВЛІННЯ ЗМІНАМИ В ОРГАНАХ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ

Опис програми:

Загальна мета - розвиток професійних компетентностей державних службовців у сфері управління змінами, зокрема формування готовності до їх впровадження, сприйняття, опанування сучасних підходів і практичних інструментів організації та реалізації змін в органах публічного управління.

Очікувані результати навчання

За результатами навчання учасники професійного навчання повинні демонструвати:

знання

·         основних понять, категорій управління змінами, що розкривають теорії (способи) їх формування, принципи здійснення та стратегії;

·         практичного інструментарію управління процесами змін в органах публічного управління;

уміння

·         сприяти впровадженню змін у діяльності державного органу або органу місцевого самоврядування;

·         визначати та долати чинники опору змінам у професійному середовищі державного службовця;

·         застосовувати ефективні комунікаційні підходи для підтримки процесу змін у діяльності державного органу або органу місцевого самоврядування;

навички

·         управління індивідуальними, груповими та організаційними змінами в органах публічного управління;

·         виокремлення проблеми виникнення опору змінам та розробка шляхів їх усунення відповідно до напряму своєї службової діяльності;

·         застосування інструментів запобігання професійному вигоранню в умовах впровадження змін.

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ

Тема 1. Практичні аспекти управління змінами в публічній організації: поняття та етапи.

Тема 2. Командна робота та роль керівника в управлінні змінами.

Тема 3. Адаптація державних службовців до змін: виклики та можливості.

Тема 4. Практичні інструменти стабільної роботи в умовах постійних змін.

Підсумковий контроль результатів навчання - комп’ютерне тестування

Мова викладання – українська

Додаткова інформація:

Контактні дані:

телефон - 0542 701082

електронна адреса - ipod_snay2015@ukr.net

Цільова група:

Категорії посад державної служби: Б В

Обсяг програми (кредити ЄКТС): 0.5